En
esta actividad sobre
si las TICS
favorecen el desarrollo de un modelo democrático de educación y el
desarrollo de una sociedad democrática, tras
la lectura de los textos y opiniones correspondientes, considero que
no son favorables.
En
el debate relacionado con este tema defendí los siguientes aspectos:
-
Las
TICs favorecen a la desigualdad social, ya que, normalmente solo
están presentes en países desarrollados o en vías de desarrollo;
mientras que en los países subdesarrollados están ausentes. Este
creo que es el factor de mayor importancia y relevancia de porqué
no contribuyen a situaciones democráticas, ya que no hay igualdad
de condiciones, sobre todo materiales. También es cierto que esto
podría solucionarse con una mayor inversión en Educación y
material educativo.
-
Las
TICs proporcionan gran cantidad de información, demasiada, y esto
origina que muchas personas, sobre todo los estudiantes y/o personas
analfabetas tecnológicamente, no contrasten información o no
realicen actividades por su cuenta, recurriendo al copia y pega. Es
decir, a veces mucha de esa información es como si no existiera, ya
que no cumple la función de información.
-
Además,
en las redes sociales y en toda la red, existen marcas ideológicas
como en cualquier situación cotidiana.
Aunque,
por otro lado, constan de numerosas ventajas que las hacen
"democratizadoras": Todas las personas que posean
ordenadores, smarthpones y demás, tendrán igual acceso a
información de manera rápida y eficaz, salvando caso donde haya que
pagar para tener acceso a esa información. También favorecen la
libertad de expresión. permite a todas las personas comunicarse y
expresarse, teniendo todos los mismos derechos de expresión. Otro
factor positivo a tener en cuenta es que si no se tienen en casa los
aparatos necesarios, existen zonas públicas donde se proporcionan;
aunque como todo, tiene sus restricciones, ya que no en todos los
países y zonas del mundo esto es así.
Ahora
realizaré una argumentación más extendida sobre mis razonamientos
anteriores.
Las
TICs son o pueden llegar a ser una herramienta fundamental para el
desarrollo de la actividad escolar, ya que proporcionan gran cantidad
de información, presenta elementos muy interesantes con los que
podemos realizar múltiples tareas, permiten la comunicación entre
compañeros o con el profesor en periodo no lectivo para preguntar
dudas o realizar trabajos, ayudan a fomentar el trabajo en equipo y
la coordinación entre compañeros para usarlas, fomentan la
autonomía en el trabajo…
Entre
las herramientas más interesantes se encontrarían los recursos
audiovisuales, los blogs, los foros y demás recursos que favorecen
la interacción en el aula. Además, mediante los procesadores de
texto pueden escribir sus propios textos de una manera mucho más
rápida.
Estas
son unas pocas de las muchas ventajas que tiene o tendría el uso de
las TICs en las aulas, pero, ¿favorecen el desarrollo de un modelo
democrático de educación y el desarrollo de una sociedad
democrática?
Opino
que las TIC no favorecen la democratización de la educación ni de
la sociedad en general, ya que no tienen en cuenta las situaciones
económicas y sociales de los alumnos. Por un lado, creo que hay una
situación más democrática en la educación con los sistemas
tradicionales que con las TIC porque todo el mundo tiene la
posibilidad de poseer un lápiz y un papel (o es más fácil
proporcionárselo en caso negativo), pero no todos pueden acceder a
un portátil o tener acceso a Internet (o es más difícil de
proporcionar). En esto creo que tiene un papel fundamental la
Administración, ya que creo que no se invierte lo suficiente en
educación.
Además,
no toda la información que encontramos en Internet es fiable.
Las
TIC proporcionan una rica fuente de medios a la hora de educar,
puesto que el alumno puede contactar ‘’constantemente’’ con
el profesor, lo cual puede favorecer la enseñanza. Así, las dudas
que surjan en clase, si no da tiempo a preguntarlas o resolverlas,
puede hacerse plácidamente desde caso o, en caso de seguir
existiendo la duda, concertar una charla con el profesor.
Tras
leer todos los comentarios que surgieron en el foro, concluyo que:
hay muchos factores sociales que influyen, como la brecha digital,
que pienso que si no incorporamos las TIC´s a la escuela será cada
vez mayor, por el hecho de que no todos los niños pueden tener
acceso a las TIC´s en sus casas. Así, se debería mediar entre lo
tradicional y lo moderno, mandando tareas que puedan ser realizadas
por todos equitativamente en casa. Además, considero que es
importante prevenir a los niños del analfabetismo tecnológico. Por
ello, como docentes deberíamos alertar sobre los peligros de la red,
contrastar información, y conseguir que nuestros alumnos sean
autónomos y críticos. Si antes de implantar las TIC´s en las
aulas, no fomentamos esto, los problemas serán mayores que el
remedio y dará lugar a situaciones menos democráticas todavía.
La
parte positiva que considero destacable es que las TIC son rápidas,
efectivas, cómodas y organizadas. Además, permiten la comunicación
entre personas que se encuentran lejos físicamente.
En
conclusión, las TICS pueden ayudar al desarrollo de la democracia
pero para ello es vital que el Estado esté muy implicado (ayudas
económicas, formación a profesores y alumnos, material interactivo
para las escuelas…), además de fomentarse su buen uso; tanto en
las escuelas, como desde los medios de comunicación, y advirtiendo
de los peligros que conlleva su mal uso. Mientras continúen las
desigualdades económicas y materiales, no contribuirán a una
escuela o sociedad democrática.
Para más información acerca el uso de las TIC´s en el aula recomiendo la lectura del artículo "TIC : su uso como herramienta para el fortalecimiento y el desarrollo de la educación virtual" de Jimmy Rosario. El link lo muestro a continuación: http://ddd.uab.cat/pub/dim/16993748n8/16993748n8a6.pdf.
