La
tarea consiste en la realización de una redacción y un dibujo que
ilustre a la misma, en los cuales se representará, como bien indica
el nombre de la tarea, el verano perfecto para cada alumno. Ambas
partes de la tarea se realizarán en dos clases de dos materias
distintas: la redacción en las horas de Lengua y el dibujo en las
horas de Educación Plástica y Visual.
Tras
la realización de las mismas, se realizarán fotos a todos los
trabajos para colocar en la página web y revista del centro, con el
fin de que estén expuestas al mayor número de personas para la
votación final.
Antes
de que los alumnos se enfrenten a esta actividad, se le darán
algunas pautas y consejos; además, les serán proporcionados una
serie de vídeos que le pueden servir de referencia a la hora de
realizar sus dibujos. Los vídeos son los siguientes:
Con
esta actividad lo que se pretende sobre todo es fomentar y trabajar
la creatividad de los alumnos mediante el uso de técnicas
artísticas, que pongan su imaginación a trabajar y que escriban sin
miedo y así trabajen su expresión escrita.
En
cuanto a la distribución de las sesiones, será la siguiente:
La
primera clase servirá de toma de contacto con la actividad para los
alumnos: se les explicará la tarea y las reglas del concurso y
tendrán tiempo para pensar en cómo sería ese verano perfecto y la
manera de ilustrarlo mediante un único dibujo. Además, se le
mostrarán los videos de ejemplos de dibujos veraniegos.
En
la segunda y tercera sesión, los alumnos continuarán la elaboración
de la redacción y/o dibujo.
Por
último, en la cuarta sesión, el alumnado terminará su trabajo y se
le sacarán fotos para la revista y página web.
Finalmente,
se evaluarán determinados aspectos que creo que son importantes a la
hora de realizar un trabajo: la corrección en la expresión, la
coherencia y cohesión, la caligrafía, la creatividad; así como la
dominación de las habilidades artísticas y su desarrollo. También
el hecho de participar, el entusiasmo, esfuerzo y dedicación serán
tenidos en cuenta.
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